程蕊

学术任务

日期	时间	会场	类型	Session/单元	题目
2025-06-15	09:50-10:00	分会场十(【B座-5层-501C】)	专题发言	Session II	情境-背景-评估-推荐（SBAR）沟通模式在临床护生基于模拟的教育的有效性：一项准实验研究